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压大小赚钱平台2023-12-15

抗病毒药物应在医生指导下使用******

  本报记者 申少铁

  治疗新冠病毒感染的抗病毒药物效果如何?不规范使用 是否有风险 ?如何科学合理使用?国家卫健委组织专家进行解答 。

  “治疗病毒感染没有特效药 。”首都医科大学附属北京朝阳医院副院长、北京市呼吸疾病研究所所长童朝晖说 ,不仅是新冠病毒 ,从非典到禽流感 ,再到中东呼吸综合征 、H7N9等病毒感染都没有特效药。使用抗病毒药物治疗新冠病毒感染 ,如小分子药物等 ,只是临床治疗的一个手段 ,不能起到救命 的效果。

  “抗病毒药物在感染后5天内使用有效,在2天内使用效果好 。”童朝晖表示 ,抗病毒药物能够抑制病毒复制 。病毒进入人体就开始复制,当病毒量还没有很大的时候使用抗病毒药物,可以降低病毒载量,减轻对人体免疫系统的攻击,再通过人体自身免疫力 的作用,阻止病情向重症、危重症方向发展。“如果病情已经发展到了重症、危重症 ,再使用抗病毒药物,就没有效果了。”

  童朝晖说 ,世界卫生组织有条件推荐抗病毒药物治疗新冠病毒感染。推荐高龄、有基础疾病等脆弱人群在感染后症状处在轻型和普通型阶段使用 ,因为这类群体感染后向重症发展的风险较高,使用抗病毒药物后可以降低重症率。青壮年等没有重症风险的人群使用抗病毒药物无效。

  “ 是药三分毒。抗病毒药物应该在医生的指导下使用。”北京大学第一医院感染科主任王贵强说 ,这类药物不规范使用会有一定 的副作用 ,可能会与患者平时使用的其他药物产生相互作用。肝肾功能严重损害 的患者要调整剂量 ,甚至不能服用 ,以免造成肝肾衰竭。使用药物前一定要仔细看说明书,在医生甚至专科医生 的指导下使用 。

  童朝晖提醒,有些年轻人给老人买了抗病毒药物备用 。一旦老人感染,自己服药 ,不注意看说明书,也没有医生的专业指导,可能会出现用药安全风险 。

  “没有必要抢购丙种球蛋白 。”王贵强说 ,第九版诊疗方案推荐静脉用丙种球蛋白治疗新冠重症引起 的炎症。重症、危重症患者出现炎症因子风暴等情况 ,使用丙种球蛋白才有效果。丙种球蛋白没有预防感染的作用,不适合在家里使用。(人民日报)

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台湾教师热心两岸文创设计交流 让文创漫画设计在广西萌芽******

  中新网玉林12月14日电(记者 蒋雪林)“台湾 的文创漫画设计方面发展较早,早期在台湾也陆续培养出一些具有台湾文创设计风格 的漫画家,在广西,这一领域 的人才欠缺,通过在玉林师范学院 的教学 ,让当地的年轻世代在这一领域有所创新。”广西玉林师范学院台湾教师蔡尚德14日接受记者采访时表示。

  “2022漫画故事设计作品展”近日在广西玉林市群众艺术馆展出 。该展览由玉林师范学院商学院与玉林市群众艺术馆主办 。本次展出 的设计作品,主要由玉林师范学院商学院20级电子商务专业学生所设计。本次展览 的指导老师即是蔡尚德教授 。

  蔡尚德介绍 ,作品展设计内容包括,学生的真人漫画角色演出 、漫画场景分镜设计 、漫画对白表情设计 、漫画创作剧本设计等 ,内容主要以大学生的生活故事为主。

  藉由此次活动 ,蔡尚德带领商学院学生将陆续开发设计“原创漫画设计分享平台系统” ,主要为整合AI数据分析技术、词句分析以及图像分析等算法,协助漫画故事创作者设计原创漫画故事作品,未来将不定期地在该系统平台更新分享大学生 的原创漫画故事设计作品 。

图为学生 的真人漫画角色演出现场。 被访者供图图为学生 的真人漫画角色演出现场 。 被访者供图

  据介绍,漫画故事设计 是新媒体内容制作的一部分 ,在抖音 、快手等影音直播平台,可常见自媒体创作者所制作 的短篇漫画故事或单元漫画故事等以短视频模式展现,目前漫画故事设计在市场上有较多需求量。

  蔡尚德教授具有设计学硕士与管理学博士学位,主要研究方向为多媒体内容设计创作与系统开发 、动画剧情脚本设计创作 、漫画角色设计、产品设计、故事行销、电子商务系统设计开发、云计算协同创作环境设计 ,大数据分析与应用、Linux系统平台环境架设与整合、行动App程序设计等跨领域研究。

  蔡尚德教授曾主持多项国际学术研讨会议 ,目前于国内外共发表二十余篇研讨会议论文以及SCI 、SSCI 、EI国际期刊论文 。他在台湾创立“台湾数位文化创意发展协会” ,同时出任会长一职 。蔡尚德热心于两岸文创设计交流活动。2018年在澳门组织举办了“两岸文化创意设计交流展”,2021年在广西举办了“台湾文创漫画设计交流展”。

  蔡尚德指出,藉由本次漫画故事设计展活动,可将台湾的文创漫画设计经验 ,逐步提供给学生学习 ,并提供给学生一个分享设计作品 的交流平台 ,让学生体验学习漫画作品从无到有的创作过程,由一个抽象的故事情境联想 ,再到以漫画分镜形式 的具象创作过程,将漫画 的趣味性结合学生年轻世代 的创意 ,让学生 的原创真人漫画设计更具有可看性 ,也可以藉此提高学生创作的兴趣,培养更多元 的创意想法。(完)

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